인성 칼럼

대학생들에게 지금 어떤 교육이 가장 필요할까요? 진로설계, 취업 준비, AI 활용처럼 떠오르는 주제는 많습니다. 대학에서도 학생들의 미래를 준비하기 위해 다양한 대학 비교과프로그램을 운영하고 있습니다. 그런데 실제 캠프에 참여한 학생들의 이야기를 살펴보면 조금 다른 요구가 눈에 들어옵니다. “대인관계·의사소통 능력을 향상하고 싶어서.” 실제 대학생 캠프 설문에서 반복적으로 확인된 참여 이유 중 하나입니다...

1. “선생님이 시키는 대로”에서 “내가 결정해볼게요”로 초등교실에서 교사는 매일 수많은 결정을 내립니다. 수업 순서를 정하고, 활동 방법을 안내하고, 과제를 제시하고, 학생들이 지켜야 할 규칙까지 세세하게 알려줍니다. 효율적인 수업을 위해 필요한 과정이지만, 모든 것을 교사가 결정하는 교실에서는 학생이 스스로 판단하고 책임질 기회가 줄어들 수 있습니다. 그래서 최근 초등교육에서 주목할 필요가 있는..

말하기가 어려운 아이들도 자연스럽게 참여하는 이야기 수업의 시작 “발표해 볼 친구?” 교실에 익숙한 질문이지만, 손을 드는 아이들은 늘 비슷합니다. 몇몇 학생은 자신 있게 자신의 생각을 이야기합니다. 반면 어떤 아이는눈을 피하고, 또 어떤 아이는 친구가 먼저 말해주기를 기다립니다. 한 학기가 지나도 크게 달라지지 않는 경우가 많습니다.많은 담임교사들이 공통적으로 이야기하는 고민도 여기에..

대학생에게 “졸업 후 무엇을 하고 싶나요?”라고 물으면 의외로 쉽게 답하지 못하는 경우가 많습니다. 취업 정보가 부족해서일까요? 오히려 반대입니다. 채용공고부터 직무 정보, 자격증, 기업 분석까지 학생들이 접할 수 있는 정보는 어느 때보다 많아졌습니다. 생성형 AI를 활용하면 진로와 취업에 관한 정보도 몇 초 만에 찾을 수 있습니다. 그런데 정보가 많아진 만큼 자신의..

아이들은 저마다 다른 경험을 가지고 학교에 옵니다. 하지만 수업 속에서는 그 이야기를 꺼낼 기회가 생각보다 많지 않습니다. 정답을 찾는 질문에는 한 가지 답이 있지만,이야기를 만드는 질문에는 아이마다 다른 답이 있습니다. 그래서 최근 인성교육과 사회정서학습(SEL)에서는‘무엇을 알고 있는가’보다‘어떻게 생각하고 표현하는가’를 중요하게 바라봅니다. 한 장의 카드가아이들의 상상력을 깨우고,친구의 이야기에 귀 기울이게 만들며,서로 다른..

이제는 아이들의 생활 공간이 교실을 넘어 디지털 환경까지 넓어졌습니다.아이들은 유튜브를 보고, 숏폼 영상을 시청하고,온라인 게임을 하며 다양한 표현을 접합니다.문제는 이런 표현을 비판적으로 판단하기보다그대로 따라 사용하는 경우가 많다는 점입니다.그래서 최근에는 언어예절 교육도 단순히 “예쁜 말을 사용해요.”에서 끝나지 않습니다.온라인에서도 상대를 존중하는 말하기,내 말이 다른 사람에게 어떤 영향을 줄지 생각하는 힘,그리고 자신의 감정을..