아이가 학교나 유치원에서 친구의 무리한 부탁을 거절하지 못해 속상해한 적이 있나요?
친구와 사이좋게 지내는 것도 중요하지만, 때로는 내가 원하지 않는 부탁에
“싫어”, “미안하지만 안 돼”라고 자신의 마음을 표현하는 것도 꼭 필요한 사회정서 역량입니다.
오늘 소개해 드릴 자료는 친구 관계에서 어려움을 겪는 유아 및 초등학생을 위한
무료 사회정서학습(SEL) 인성교육 활동지입니다.
내가 아끼는 물건을 달라고 하는 친구의 부탁 앞에서
내 마음을 지키면서도 상대방에게 다정하게 표현하는
‘책임 있는 의사결정’ 방법을 배울 수 있도록 구성했습니다.
가정과 교실에서 바로 출력하여 활용할 수 있는 1장짜리 PDF 활동지입니다.
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[ 사회정서학습(SEL)을 기반으로 만든 활동지 ]
이 활동지는 한국인성교육협회의 사회정서학습(SEL) 프레임워크를 기반으로 기획되었습니다.
특히 이번 활동은 365play 교육 영상과 활동지를 연계하여
학습 효과를 높일 수 있도록 구성했습니다.
365play 영상에서는 교실에서 모두가 함께 지켜야 할 전반적인
‘학교 규칙과 예의’를 알아보고,
이어지는 활동지에서는 여기에서 한 걸음 더 나아가
아이들의 일상에 더욱 가까운 ‘친구끼리의 예의’와
올바른 의사결정에 대해 생각해 볼 수 있습니다.
먼저 영상을 함께 시청한 뒤 활동지를 진행하면
학교생활 속 예의에서 친구 관계 속 구체적인 상황으로
자연스럽게 학습을 확장할 수 있습니다.
👉 365play 교육 영상 보러가기
[ 활동지에서는 어떤 상황을 다루나요? ]
활동지 <상황 1>에서는 다음과 같은 상황이 주어집니다.
“내가 아끼는 캐릭터 스티커를 친구가 하나만 달라고 한다면?”
아이는 두 가지의 선택지를 살펴보고,
내가 같은 상황이라면 어떤 선택을 할지 직접 생각해 봅니다.
■ 선택 A : 나를 먼저 생각하여 정중하게 거절하기
“미안해, 이건 내가 아끼는 거라 줄 수 없어.”
■ 선택 B : 친구를 위해 기꺼이 양보하기
“너도 좋아하는구나! 선물로 줄게!”
이 활동에서 중요한 점은
무조건 친구에게 양보하는 것만이 정답은 아니라는 것입니다.
내가 정말 아끼는 물건이라면 정중하게 거절하는 것도
충분히 훌륭한 선택입니다.
반대로 내가 기쁜 마음으로 나누어 주고 싶다면
친구에게 선물하는 것 역시 좋은 선택이 될 수 있습니다.
아이들이 두 가지 선택을 비교해 보면서
‘다른 사람의 마음도 존중하고, 내 마음도 소중하게 지키는 방법’을
자연스럽게 배울 수 있도록 구성했습니다.
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[ 이런 분께 추천해요 ]
✓ 사회정서학습(SEL) 기반의 인성교육 수업을 준비하시는 선생님
✓ 자기표현이나 거절을 어려워하는 아이를 둔 학부모님
✓ 친구 사이의 건강한 선 긋기와 예의를 가르치고 싶은 분
✓ 유아·초등학생 대상 관계교육 또는 인성교육 자료를 찾고 계신 분
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친구와 잘 지낸다는 것은
상대방의 부탁을 언제나 들어주는 것을 의미하지 않습니다.
진정한 우정은 나를 무조건 희생하는 것이 아니라,
내 마음을 존중하면서도 상대방에게 예의를 갖추는 것에서 시작됩니다.
내가 원하는 것과 원하지 않는 것을 스스로 생각하고,
친구에게 자신의 마음을 적절하게 표현하는 경험은
아이들이 건강한 관계를 만들어 가는 데 꼭 필요한 연습입니다.
오늘 공유해 드린 무료 사회정서학습(SEL) 활동지와 365play 영상이
우리 아이들의 단단한 마음 성장과 반짝이는 우정에 작은 도움이 되기를 바랍니다. 🙂
활동지 PDF 다운로드 ▼
