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25.04.30
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창체 시간, 새학기에 방향을 잡아야 1년이 편합니다.
3월이 되면 교실은 늘 분주합니다. 교과 수업 계획을 세우고, 학교 교육과정을 확인하고, 행정 업무까지 동시에 밀려옵니다. 그 사이에서 창체 시간은 종종 가장 뒤로 밀립니다. “일단 한두 주 지나고 생각해보자”라는 마음으로 시작되는 경우도 많습니다. 그런데 몇 달이 지나면 같은 고민이 반복됩니다. 오늘 창체 시간에 무엇을 해야 할지 다시 찾아보게 되는 순간입니다...
26.03.16
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교실 분위기가 달라지는 인성수업의 차이
수업이 끝나고 교실 문을 닫는 순간, 괜히 한숨이 나올 때가 있습니다. 아이들이 떠난 교실은 조용한데, 마음은 정리되지 않은 채로 남아 있기 때문입니다. 오늘 수업은 잘 흘러간 것 같은데도 관계는 그대로인 것 같고, 생활지도는 또 다른 숙제로 남습니다. 인성교육이 필요하다는 말에는 모두 공감하지만, 막상 시간표 속에서 인성수업이 차지하는 자리는 늘 애매합니다...
26.02.09
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준비된 수업은 학생을 바꾼다
수업이 잘 풀린 날이 있습니다. 학생들이 집중하고, 질문이 이어지고, 교실 분위기가 살아나는 날입니다. 그날 수업이 특별히 더 열정적이어서가 아니라, 대부분은 수업 자료가 미리 준비된 날이었습니다. 반대로 수업이 흐트러지는 날도 있습니다. 설명은 길어지고, 학생 반응은 줄어듭니다. 이 역시 우연이 아닙니다. 대부분 수업 준비 시간이 충분하지 않았던 날입니다. 이 차이는 작아 보이지만,..
26.01.27